Правила оформления заказов на выполнение следующих видов работ:

• Диплом (ВКР);
• Дипломная работа;
• Диплом МВА;
• Дипломный проект;
• Реферат;
• Курсовая работа;
• Отчет по учебно-ознакомительной практике;
• Отчет по производственной практике;
• Отчет по преддипломной практике;
• Отчет по практике;
• Другие типы работ.

Для оформления заказа на выполнение одного из видов работ по выбранной теме:

Пути и средства развития творческих способностей у обучающихся

необходимо пройти несколько этапов:

Выбрать вариант оплаты наших услуг Вы можете здесь. Посмотреть примерную стоимость услуг Вы можете на странице Прайс-лист.

Вы искали: Пути и средства развития творческих способностей у обучающихся

Индивидуальная креативность
В 1869 г. Френсис Гальтон в своей новаторской книге «Наследственный гений» предложил читателю статистический анализ огромного числа биографических фактов и изложил принцип приложимости статистических закономерностей к исследованию распределения способностей. Согласно Гальтонy, подобно тому как люди среднего роста составляют самую распространенную группу, а более высокого и более низкого роста встречаются тем реже, чем больше отклоняются от средней величины, происходит и распределение умственных способностей. Под влиянием Ч. Дарвина Гальтон считал умственные способности строго наследуемыми. Обработав материал о родственных связях выдающихся людей в Великобритании, он пришел к выводу, что высокая даровитость определяется степенью родства с выдающейся личностью. В дальнейшем исследователи указали на пробелы в таких представлениях относительно влияния ситуативных нагрузок и индивидуальных реакций на ситуационные факторы.
Нa креативность могут влиять такие личностные черты, как степень э...3.3320059776306152

Социальная защита психически больных лиц в области получения образования
Центральное место в системе прав человека занимает конституционное право на образование. Оно является естественным, неотъемлемым, неотчуждаемым правом. Его содержание многогранно. Реализация права на общее образование является основанием для получения профессионального образования, которое, в свою очередь, позволяет констатировать наличие определенных профессионально-квалификационных цензов, необходимых для реализации права на труд в тех или иных формах.
Как отмечалось выше, общеобразовательное и профессиональное обучение несовершеннолетних, страдающих психическими расстройствами, обучение новым профессиям психически больных лиц рассматриваются в Законе "О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан на ее оказание" в качестве важной меры их социальной защиты.
Возможность реализации права на образование, а главное - формы его реализации зависят от степени тяжести психического расстройства. Если оно не предполагает глубоких изменений личности человека, получение образования воз...3.3223767280578613

Взаимодействие факторов производства

Взаимодействие рассмотренных выше факторов означает процесс производства, процесс создания необходимых предметов для удовлетворения потребностей человека и общества. Импульс к такому взаимодействию исходит, прежде всего, от предпринимателя как наиболее активного участника общественного воспроизводства. Однако взаимодействие не есть процесс простого механического соединения предпринимательских способностей, рабочей силы и средств производства. Чтобы оно состоялось, необходимо преодолеть «барьер» в виде той или иной формы собственности на факторы производства. Каждый из факторов находится в собственности отдельных лиц, а средства производства к тому же могут находится в собственности отдельных объединений лиц или государства. Оптимальные условия для соединения факторов имеют место, если собственность на все факторы производства сосредоточена в одних руках. В иных случаях необходимо либо купить недостающие ресурсы, либо взять их в аренду, либо заключить индивидуальный или к...3.3208866119384766

Особенности инвестиций в образование и профессионально-квалификационное развитие рабочей силы

Как показывает мировой опыт, интенсификация воспроизводственного процесса по инновационному типу в решающей мере определяется темпами и масштабами развития приоритетных направлений науки и техники; уровнем подготовки и оптимальностью состава работников всех квалификационных уровней, степенью прогрессивности средств научно-производственного труда, обеспечивающих ускоренную реализацию инновационных проектов, объемом и качественными характеристиками инвестиций, направляемым на эти цели.

При этом следует учитывать особенности, характерные для инвестиций в сферу науки и образования, в процесс профессионально-квалификационного развития рабочей силы, способной к инновационному обновлению производства.

Во-первых, основная особенность инвестиций в сферу образования заключается в том, что они идут как на воспроизводство интеллектуально-духовного потенциала общества, так и развитие творческих способностей, профессионализма, социально-созидательных потенций каждого индивида, п...3.1675961017608643

Похожие темы:

• Пути и средства развития творческих способностей у обучающихся
• Преодоление барьеров развития креативности и творческих способностей
• Специфика развития творческих способностей в дошкольном возрасте
• Музыкальный фольклор как средство развития творческих способностей младших школьников
• Аппликация как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста
• Основные направления развития творческих способностей первоклассников на материале декоративно-прикл
• Содружество и сотворчество учителя и учащихся как средство развития инициативы и творческих способностей
• ИТ как средство развития познавательной активности и творческих способностей школьников с нарушениями зрительного анализатора
• Основные направления развития творческих способностей первоклассников на материале декоративно-прикладного искусства
• Создание педагогических условий в семье для развития творческих способностей детей в музыкальной деятельности
• Использование дымковской игрушки на занятиях по лепке, как средство развития творческих способностей старших дошкольников
• Развитие творческих способностей
• Развитие творческих способностей ребенка
• Развитие творческих способностей у детей
• Развитие творческих способностей учащихся